Teacher-ProGRESS verbindet wissenschaftliche Forschung, langjährige Schulpraxis und gruppenanalytische Erfahrung. Wir unterstützen Lehrkräfte, Schulleitungen und pädagogische Teams dabei, herausfordernde Situationen besser zu verstehen und neue Handlungsmöglichkeiten zu entwickeln.
Leitung und Gründung
Lars Dietrich und Petra Weber haben Teacher-ProGRESS gemeinsam gegründet und leiten das Unternehmen. Beide sind auch selbst in der gruppenanalytischen Schulsupervision tätig.
Priv.-Doz. Dr. Lars Dietrich
Gruppenanalytische SupervisionLeitung · Forschung
EinsatzregionBerlin und Brandenburg
Lars Dietrich ist habilitiert im Fach Pädagogik der psychosozialen Entwicklung und wissenschaftlicher Mitarbeiter in der Abteilung für Pädagogik bei psychosozialen Beeinträchtigungen am Institut für Rehabilitationswissenschaften der Humboldt-Universität zu Berlin. Seinen Master of Education in Human Development & Psychology und seinen Ph.D. in Social Policy erwarb er an den Universitäten Harvard und Brandeis in den USA. Er ist Gruppenanalytiker und Mitglied des Weiterbildungsausschusses am Berliner Institut für Gruppenanalyse (BIG). Nach eigener Erfahrung als Deutsch- und Förderlehrer in der Grundschule leitet er seit 2022 gruppenanalytische Schulsupervisionen im Großraum Berlin-Brandenburg. Derzeit befindet er sich am Institut für Psychotherapie Berlin in Ausbildung zum analytischen und tiefenpsychologisch fundierten Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeuten.
Petra Weber
Gruppenanalytische SupervisionLeitung · Schulpraxis
EinsatzregionBerlin und Brandenburg
Petra Weber studierte Mathematik und Sport auf Lehramt an der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg. Sie war viele Jahre als Lehrerin in der Grund- und Sekundarstufe in Berlin sowie als stellvertretende Schulleiterin tätig. Während ihrer Schulpraxis absolvierte sie die Weiterbildung zur Gruppenanalytikerin. Seither arbeitet sie in einer psychotherapeutischen Praxis; seit 2022 leitet sie zudem gruppenanalytische Schulsupervisionen im Großraum Berlin-Brandenburg. Dabei verbindet sie ihre schulische Erfahrung mit einem gruppenanalytischen Verständnis von Beziehungen, Konflikten und der Zusammenarbeit in Gruppen. Gemeinsam mit Lars Dietrich hat sie Teacher-ProGRESS gegründet und leitet das Unternehmen. Sie ist Mitglied der Deutschen Gesellschaft für Gruppenanalyse und Gruppenpsychotherapie (D3G) sowie des Berliner Instituts für Gruppenanalyse (BIG).
Supervisorenteam
Unsere Supervisoren bringen unterschiedliche pädagogische und therapeutische Erfahrungen in die Arbeit mit Schulen ein. Gemeinsam ist ihnen der gruppenanalytische Blick auf Beziehungen, Konflikte und die Zusammenarbeit in Gruppen.
Andreas Opitz
Gruppenanalytische SupervisionSozial- und Heilpädagogik
EinsatzregionBerlin und Brandenburg
Andreas Opitz ist Sozial- und Heilpädagoge, Gestaltpädagoge (TU Berlin) und Gruppenanalytiker (BIG). Er ist Gründungsmitglied der Deutschen Gesellschaft für Gruppenanalyse und Gruppenpsychotherapie (D3G) und arbeitete viele Jahre als Sozialpädagoge und Gruppentherapeut in der Kinder- und Jugendpsychiatrie an verschiedenen Berliner Kliniken. Als Dozent und Seminarleiter konzipiert und leitet er gruppenanalytische Werkstätten für pädagogische Fachkräfte und Lehrkräfte. Dort reflektieren die Teilnehmenden ihre Arbeit mit Kindern und Jugendlichen sowie die Prozesse in ihren Teams.
Heribert Kellnhofer
Gruppenanalytische SupervisionKinder- und Jugendlichenpsychoanalyse
EinsatzregionNordrhein-Westfalen, Rheinland-Pfalz und Hessen
Heribert Kellnhofer ist Sozialpädagoge, Kinder- und Jugendlichenpsychoanalytiker und Gruppenanalytiker. Nach seiner Tätigkeit als pädagogischer Leiter in der Kinder- und Jugendpsychiatrie in Herborn arbeitet er seit 1986 in eigener Praxis in Siegen. Seine Ausbildungen absolvierte er am Anna-Freud-Institut Frankfurt und an der Ärzteakademie Bayern. Er verfügt über langjährige Erfahrung in der Einzel- und Gruppentherapie mit Kindern und Jugendlichen. Als Dozent ist er an psychoanalytischen Ausbildungsinstituten und der Philipps-Universität Marburg tätig. Er veröffentlichte unter anderem zur Supervision in der Jugendhilfe.
Henrik Lusch-Dastyari
Gruppenanalytische SupervisionTiefenpsychologische Psychotherapie
EinsatzregionNiedersachsen, Hamburg und Bremen
Henrik Lusch-Dastyari ist Facharzt für Kinder- und Jugendpsychiatrie und -psychotherapie. Er ist in tiefenpsychologisch fundierter Psychotherapie mit Kindern und Jugendlichen ausgebildet sowie Gruppenanalytiker (D3G) und systemischer Therapeut. Nach langjähriger Tätigkeit am Klinikum Bremen-Ost, zuletzt als leitender Oberarzt der Kinder- und Jugendpsychiatrie, arbeitet er seit 2024 in eigener Praxis in Achim bei Bremen. Seit 2020 leitet er kontinuierlich Balintgruppen. Darüber hinaus ist er in der ärztlichen Weiterbildung sowie als Dozent an psychotherapeutischen Ausbildungsinstituten in Hamburg und Bremen tätig.
Lernen wir uns kennen.
Sie möchten unser Team kennenlernen oder suchen ein passendes Supervisionsangebot für Ihre Schule? Nehmen Sie gerne unverbindlich Kontakt mit uns auf.