Schulcoaching
Unser Schulcoaching umfasst in erster Linie die regelmäßige supervisorische Fallarbeit (in der Regel alle vier bis sechs Wochen für 2 x 90 Minuten) und die quantitativ-empirische Begleitforschung (Inwiefern ist das Coaching bislang erfolgreich bei der Vermittlung gruppenanalytisch-pädagogischer Strategien und Haltungen? Inwiefern führt das Coaching zu einer effektiveren psychosozialen Entwicklung der Schülerinnen und Schüler?). Zusätzlich kommt es immer wieder vor, dass uns Schulen für wichtige, aber unvorhergesehene Aufgaben brauchen, beispielswese für die Moderation eines kontroversen oder konflikthaften Gesprächs mit der Schulaufsicht.
Supervisionsgruppen für Lehrkräfte
Für Lehrkräfte, deren Schulen an keinem gruppenanalytischen Schulcoaching teilnehmen können oder wollen, gibt es das Angebot einer gruppenanalytischen Supervisionsgruppe. Hier können sie ihre eigenen Fälle einbringen und mit Kolleginnen und Kollegen aus anderen Schulen bearbeiten. Die forschende Begleitung ist auch hier möglich.
Weiterbildung
In Zusammenarbeit mit dem Berliner Institut für Gruppenanalyse/BIG können sich Lehrkräfte gruppenanalytisch weiterbilden.